新校园（中旬版）
新校園（中旬版）
신교완（중순판）
XIN XIAOYUAN
2011年
3期
84
,共1页
新课改%高中信息技术%教学%素养
新課改%高中信息技術%教學%素養
신과개%고중신식기술%교학%소양
随着新课改的不断深入,信息技术课程也进入了不断发展的阶段,传统教学中,教师基本上就会扮演着知识、信息的传授者、教学活动领导者的相应角色.但新课标指导思想以及信息技术学科的特殊性,学生获取信息和知识不再以教师为唯一的渠道,所以要求教师改变教学方式,改革教学手段,利用现代教育技术,构建新型教学模式,更要求我们的教师与学生在信息技术教育方而改变观念、勇于创新、与时俱进.
隨著新課改的不斷深入,信息技術課程也進入瞭不斷髮展的階段,傳統教學中,教師基本上就會扮縯著知識、信息的傳授者、教學活動領導者的相應角色.但新課標指導思想以及信息技術學科的特殊性,學生穫取信息和知識不再以教師為唯一的渠道,所以要求教師改變教學方式,改革教學手段,利用現代教育技術,構建新型教學模式,更要求我們的教師與學生在信息技術教育方而改變觀唸、勇于創新、與時俱進.
수착신과개적불단심입,신식기술과정야진입료불단발전적계단,전통교학중,교사기본상취회분연착지식、신식적전수자、교학활동령도자적상응각색.단신과표지도사상이급신식기술학과적특수성,학생획취신식화지식불재이교사위유일적거도,소이요구교사개변교학방식,개혁교학수단,이용현대교육기술,구건신형교학모식,경요구아문적교사여학생재신식기술교육방이개변관념、용우창신、여시구진.
