辽宁行政学院学报
遼寧行政學院學報
료녕행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE
2006年
1期
81,83
,共2页
语用学%会话%学生为中心%组织课堂
語用學%會話%學生為中心%組織課堂
어용학%회화%학생위중심%조직과당
语用学强调提高语言学习者在真正的语言交流环境中运用语言的能力.口语是一种利用语言表达思想、进行口头交际的能力.它是指学生通过读和听两种方式获得知识、信息和语言,再经过思维,在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言加工和重组,赋予新的内容,最后输出,从而完成交际的全过程.本文想从如下几方面探讨如何运用语用学来提高英语口语教学效果的途径.
語用學彊調提高語言學習者在真正的語言交流環境中運用語言的能力.口語是一種利用語言錶達思想、進行口頭交際的能力.它是指學生通過讀和聽兩種方式穫得知識、信息和語言,再經過思維,在原有知識及語言的基礎上對所穫得的內容和語言加工和重組,賦予新的內容,最後輸齣,從而完成交際的全過程.本文想從如下幾方麵探討如何運用語用學來提高英語口語教學效果的途徑.
어용학강조제고어언학습자재진정적어언교류배경중운용어언적능력.구어시일충이용어언표체사상、진행구두교제적능력.타시지학생통과독화은량충방식획득지식、신식화어언,재경과사유,재원유지식급어언적기출상대소획득적내용화어언가공화중조,부여신적내용,최후수출,종이완성교제적전과정.본문상종여하궤방면탐토여하운용어용학래제고영어구어교학효과적도경.
