CAJ | 학술논문

目的:探讨初中生焦虑情绪与家庭养育方式的关系.方法:采用儿童焦虑情绪障碍筛查表和家庭养育方式评价量表测查初中学生288名.结果:结果有焦虑情绪者30名,男女两性比较差异无显著性(P＞0.05).相关分析发现焦虑情绪与家庭养育方式各因子之间呈现显著相关,多因素逐步回归分析发现焦虑情绪与拒绝否认,过度保护,情感温暖、理解,母孕期相关.结论:中学生焦虑情绪不容忽视,提高中学生心理健康水平,必须重视改善家长的教养方式,改善学生的成长环境.
목적:탐토초중생초필정서여가정양육방식적관계.방법:채용인동초필정서장애사사표화가정양육방식평개량표측사초중학생288명.결과:결과유초필정서자30명,남녀량성비교차이무현저성(P＞0.05).상관분석발현초필정서여가정양육방식각인자지간정현현저상관,다인소축보회귀분석발현초필정서여거절부인,과도보호,정감온난、리해,모잉기상관.결론:중학생초필정서불용홀시,제고중학생심리건강수평,필수중시개선가장적교양방식,개선학생적성장배경.