河南农业
河南農業
하남농업
HE NAN NONG YE
2008年
10期
51-52
,共2页
教学理念%参与实验%思维能力
教學理唸%參與實驗%思維能力
교학이념%삼여실험%사유능력
本文分析了教师如何充分利用化学实验课的教学特点及最有效的教学方法,进一步激发、调动学生对化学知识进行学习的主动性,让学生亲自参与到实验教学中.实施探究性教学模式,探讨培养学生的创新意识、创新思维、创新能力的方向和措施.
本文分析瞭教師如何充分利用化學實驗課的教學特點及最有效的教學方法,進一步激髮、調動學生對化學知識進行學習的主動性,讓學生親自參與到實驗教學中.實施探究性教學模式,探討培養學生的創新意識、創新思維、創新能力的方嚮和措施.
본문분석료교사여하충분이용화학실험과적교학특점급최유효적교학방법,진일보격발、조동학생대화학지식진행학습적주동성,양학생친자삼여도실험교학중.실시탐구성교학모식,탐토배양학생적창신의식、창신사유、창신능력적방향화조시.
