科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2008年
25期
608,664
,共2页
高中数学%模块终结性评价%学分认定
高中數學%模塊終結性評價%學分認定
고중수학%모괴종결성평개%학분인정
高中新课程对高中学生的教育评价提出了新的要求,教师在理解和接受发展性学生评价新理念的基础上,如何在新课程数学学科的各模块教学结束时开展学业测验与终结性学业评价及学分认定?随着现代社会知识经济的发展,社会在继续关注学生学习成绩的同时,开始关注学生个体发展的其他方面,如积极的学习态度、创新精神、分析与解决问题的能力以及正确的人生观、价值观,从考查学生学到了什么,到对学生是否学会学习、学会生存、学会交流与合作、学会做人等方面进行综合评价,并在评价中日益重视学生的个体差异及其发展价值.
高中新課程對高中學生的教育評價提齣瞭新的要求,教師在理解和接受髮展性學生評價新理唸的基礎上,如何在新課程數學學科的各模塊教學結束時開展學業測驗與終結性學業評價及學分認定?隨著現代社會知識經濟的髮展,社會在繼續關註學生學習成績的同時,開始關註學生箇體髮展的其他方麵,如積極的學習態度、創新精神、分析與解決問題的能力以及正確的人生觀、價值觀,從攷查學生學到瞭什麽,到對學生是否學會學習、學會生存、學會交流與閤作、學會做人等方麵進行綜閤評價,併在評價中日益重視學生的箇體差異及其髮展價值.
고중신과정대고중학생적교육평개제출료신적요구,교사재리해화접수발전성학생평개신이념적기출상,여하재신과정수학학과적각모괴교학결속시개전학업측험여종결성학업평개급학분인정?수착현대사회지식경제적발전,사회재계속관주학생학습성적적동시,개시관주학생개체발전적기타방면,여적겁적학습태도、창신정신、분석여해결문제적능력이급정학적인생관、개치관,종고사학생학도료십요,도대학생시부학회학습、학회생존、학회교류여합작、학회주인등방면진행종합평개,병재평개중일익중시학생적개체차이급기발전개치.
