上海交通大学学报(医学版)
上海交通大學學報(醫學版)
상해교통대학학보(의학판)
JOURNAL OF SHANGHAI JIAOTONG UNIVERSITY(MEDICAL SCIENCE)
2008年
z1期
61-63
,共3页
陆勇%潘自来%黄文冕%黄蔚%金佳斌%凌卓彦%马鑫%陈克敏
陸勇%潘自來%黃文冕%黃蔚%金佳斌%凌卓彥%馬鑫%陳剋敏
륙용%반자래%황문면%황위%금가빈%릉탁언%마흠%진극민
图像存档和传输系统%医学影像学%教学
圖像存檔和傳輸繫統%醫學影像學%教學
도상존당화전수계통%의학영상학%교학
目的 对各附属医院图像存档和传输系统(PACS)使用前后教学流程和效果进行比较,以分析PACS在医学影像教学中的作用.方法 分别选取2001年和2006年上海交通大学医学院附属瑞金医院建立PACS前影像教学工作指标进行比较:①教学课件:平均制作时间、第一版使用时间、年更新率、课件所选图像的成像与使用时间差;②见、实习教学图像采集耗时;③读片考试资料准备时间和人员数量以及实习生读片考核平均分.结景①教学课件利用PACS后平均制作时间由4.5月降至2.5月.第一版教学课件使用时间由3.2年降至1.5年;课件年更新率增加21%,课件图像平均成像时间与制作时间差异由10.8年降至2.3年(P<0.001).②见、实习教学图像在PACS应用前均为传统胶片读片,现有资料则全部数字化并实现计算机管理,其中85%为近3年的资料.图像采集耗时由12.4天降为12 min;③相同内容和题量的读片考核准备时间由4周降为2天;人员数量由3人降为1人;④实习生读片考核平均分提高10.1分.结论 在影像教学中应用PACS可极大减少人力资源投入,显著提高准备效率和教学质量.
目的 對各附屬醫院圖像存檔和傳輸繫統(PACS)使用前後教學流程和效果進行比較,以分析PACS在醫學影像教學中的作用.方法 分彆選取2001年和2006年上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院建立PACS前影像教學工作指標進行比較:①教學課件:平均製作時間、第一版使用時間、年更新率、課件所選圖像的成像與使用時間差;②見、實習教學圖像採集耗時;③讀片攷試資料準備時間和人員數量以及實習生讀片攷覈平均分.結景①教學課件利用PACS後平均製作時間由4.5月降至2.5月.第一版教學課件使用時間由3.2年降至1.5年;課件年更新率增加21%,課件圖像平均成像時間與製作時間差異由10.8年降至2.3年(P<0.001).②見、實習教學圖像在PACS應用前均為傳統膠片讀片,現有資料則全部數字化併實現計算機管理,其中85%為近3年的資料.圖像採集耗時由12.4天降為12 min;③相同內容和題量的讀片攷覈準備時間由4週降為2天;人員數量由3人降為1人;④實習生讀片攷覈平均分提高10.1分.結論 在影像教學中應用PACS可極大減少人力資源投入,顯著提高準備效率和教學質量.
목적 대각부속의원도상존당화전수계통(PACS)사용전후교학류정화효과진행비교,이분석PACS재의학영상교학중적작용.방법 분별선취2001년화2006년상해교통대학의학원부속서금의원건립PACS전영상교학공작지표진행비교:①교학과건:평균제작시간、제일판사용시간、년경신솔、과건소선도상적성상여사용시간차;②견、실습교학도상채집모시;③독편고시자료준비시간화인원수량이급실습생독편고핵평균분.결경①교학과건이용PACS후평균제작시간유4.5월강지2.5월.제일판교학과건사용시간유3.2년강지1.5년;과건년경신솔증가21%,과건도상평균성상시간여제작시간차이유10.8년강지2.3년(P<0.001).②견、실습교학도상재PACS응용전균위전통효편독편,현유자료칙전부수자화병실현계산궤관리,기중85%위근3년적자료.도상채집모시유12.4천강위12 min;③상동내용화제량적독편고핵준비시간유4주강위2천;인원수량유3인강위1인;④실습생독편고핵평균분제고10.1분.결론 재영상교학중응용PACS가겁대감소인력자원투입,현저제고준비효솔화교학질량.
