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FUJIAN TRIBUNE(A ECONOMICS & SOCIOLOGY MONTHLY)
2009年
4期
144-145
,共2页
德育策略%心理关注%学校德育%理性思考
德育策略%心理關註%學校德育%理性思攷
덕육책략%심리관주%학교덕육%이성사고
心理问题是学生品德问题的根源,目前的社会环境、学校环境与家庭环境都极易引发学生心理问题并进而引发品德问题.有效解决这个问题的关键就是要关注学生心理,用心理学的方法认识学生品德问题,从调整学生心理入手塑造学生品德.首先要解决心理学视野中的困惑;其次明确心理关注是德育内涵适应时代变化不断调整的必然结果;最后由这种结果得出德育策略的可行性是对学生的心理关注.
心理問題是學生品德問題的根源,目前的社會環境、學校環境與傢庭環境都極易引髮學生心理問題併進而引髮品德問題.有效解決這箇問題的關鍵就是要關註學生心理,用心理學的方法認識學生品德問題,從調整學生心理入手塑造學生品德.首先要解決心理學視野中的睏惑;其次明確心理關註是德育內涵適應時代變化不斷調整的必然結果;最後由這種結果得齣德育策略的可行性是對學生的心理關註.
심리문제시학생품덕문제적근원,목전적사회배경、학교배경여가정배경도겁역인발학생심리문제병진이인발품덕문제.유효해결저개문제적관건취시요관주학생심리,용심이학적방법인식학생품덕문제,종조정학생심리입수소조학생품덕.수선요해결심이학시야중적곤혹;기차명학심리관주시덕육내함괄응시대변화불단조정적필연결과;최후유저충결과득출덕육책략적가행성시대학생적심리관주.
