中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2009年
34期
79-80
,共2页
范贺方%樊顺厚%白春玲%刘军利
範賀方%樊順厚%白春玲%劉軍利
범하방%번순후%백춘령%류군리
平均学分绩%第一主成分%学生成绩%学年
平均學分績%第一主成分%學生成績%學年
평균학분적%제일주성분%학생성적%학년
本文用主成分方法研究了学校实行的学分绩的合理性,还给出了了学科成绩方面的分析,并且发现一年级的排序和二、三年级的排序的成绩显著相关,说明一年级的成绩对后面的成绩有影响,对教学管理有一定的指导意义.
本文用主成分方法研究瞭學校實行的學分績的閤理性,還給齣瞭瞭學科成績方麵的分析,併且髮現一年級的排序和二、三年級的排序的成績顯著相關,說明一年級的成績對後麵的成績有影響,對教學管理有一定的指導意義.
본문용주성분방법연구료학교실행적학분적적합이성,환급출료료학과성적방면적분석,병차발현일년급적배서화이、삼년급적배서적성적현저상관,설명일년급적성적대후면적성적유영향,대교학관리유일정적지도의의.
