价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2010年
5期
201-202
,共2页
车工%生产实习%分层次教学%教学内容%教学管理模式%教学方法%现代化
車工%生產實習%分層次教學%教學內容%教學管理模式%教學方法%現代化
차공%생산실습%분층차교학%교학내용%교학관리모식%교학방법%현대화
合理安排教学内容,抓好学生的基础训练;采用分层次教学管理模式,利用现代化的教学设备,实现因材施教;承认个别差异,让学生明确学习目标,并对学生的成绩通过师生互动、学生互动给予做出及时的评价,激发其积极性,调动学习意愿,引导学生开拓思维,独立思考,独立作业,勇于创新的学习热情,这样才能更好地提高学生车工实习操作水平.
閤理安排教學內容,抓好學生的基礎訓練;採用分層次教學管理模式,利用現代化的教學設備,實現因材施教;承認箇彆差異,讓學生明確學習目標,併對學生的成績通過師生互動、學生互動給予做齣及時的評價,激髮其積極性,調動學習意願,引導學生開拓思維,獨立思攷,獨立作業,勇于創新的學習熱情,這樣纔能更好地提高學生車工實習操作水平.
합리안배교학내용,조호학생적기출훈련;채용분층차교학관리모식,이용현대화적교학설비,실현인재시교;승인개별차이,양학생명학학습목표,병대학생적성적통과사생호동、학생호동급여주출급시적평개,격발기적겁성,조동학습의원,인도학생개탁사유,독립사고,독립작업,용우창신적학습열정,저양재능경호지제고학생차공실습조작수평.
