教育研究与评论（小学教育教学版）
教育研究與評論（小學教育教學版）
교육연구여평론（소학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2009年
9期
25-28
,共4页
均衡发展%品牌效应%"连锁"延伸%联动机制
均衡髮展%品牌效應%"連鎖"延伸%聯動機製
균형발전%품패효응%"련쇄"연신%련동궤제
和谐社会呼唤教育公平,呼唤教育均衡发展.解决教育均衡发展问题,需要调动社会各方面的力量,更少不了教育自身的努力,当然包括学校、尤其是具有较高办学水平的名校的努力.作为名校,应该在加强自身建设、不断攀越新台阶的同时,以开放的视野审视教育,用宽广的胸怀接纳社会,进一步发展自身的办学优势,带动一方教育.名校之名,不仅在为本校教师和学生发展提供优质服务中得以实现,更应该在着力服务区域教育、促进教育均衡发展中得到"放大".
和諧社會呼喚教育公平,呼喚教育均衡髮展.解決教育均衡髮展問題,需要調動社會各方麵的力量,更少不瞭教育自身的努力,噹然包括學校、尤其是具有較高辦學水平的名校的努力.作為名校,應該在加彊自身建設、不斷攀越新檯階的同時,以開放的視野審視教育,用寬廣的胸懷接納社會,進一步髮展自身的辦學優勢,帶動一方教育.名校之名,不僅在為本校教師和學生髮展提供優質服務中得以實現,更應該在著力服務區域教育、促進教育均衡髮展中得到"放大".
화해사회호환교육공평,호환교육균형발전.해결교육균형발전문제,수요조동사회각방면적역량,경소불료교육자신적노력,당연포괄학교、우기시구유교고판학수평적명교적노력.작위명교,응해재가강자신건설、불단반월신태계적동시,이개방적시야심시교육,용관엄적흉부접납사회,진일보발전자신적판학우세,대동일방교육.명교지명,불부재위본교교사화학생발전제공우질복무중득이실현,경응해재착력복무구역교육、촉진교육균형발전중득도"방대".
