考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
46期
177-178
,共2页
初中历史数学%小组合作%问题%策略
初中歷史數學%小組閤作%問題%策略
초중역사수학%소조합작%문제%책략
小组合作是提高学生主动学习的有效手段.但是在实际操作中有些小组合作是无效的,因此要达到有效的小组合作,需要合作氛围的创设、合理分组、抓住互动有利时机等一系列策略的施行.
小組閤作是提高學生主動學習的有效手段.但是在實際操作中有些小組閤作是無效的,因此要達到有效的小組閤作,需要閤作氛圍的創設、閤理分組、抓住互動有利時機等一繫列策略的施行.
소조합작시제고학생주동학습적유효수단.단시재실제조작중유사소조합작시무효적,인차요체도유효적소조합작,수요합작분위적창설、합리분조、조주호동유리시궤등일계렬책략적시행.
