读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
1期
99-100
,共2页
作文%个性化%写作兴趣%评价标准
作文%箇性化%寫作興趣%評價標準
작문%개성화%사작흥취%평개표준
作文教学中,培养学生的写作兴趣,使学生想写、乐写是写好作文的关键.教师在平时写作训练时,应该避免设置过多的"框框",限制学生的创新思维,尽量让他们有话可写、有话想写,有话敢写,充分尊重和发展学生作文的个性化.
作文教學中,培養學生的寫作興趣,使學生想寫、樂寫是寫好作文的關鍵.教師在平時寫作訓練時,應該避免設置過多的"框框",限製學生的創新思維,儘量讓他們有話可寫、有話想寫,有話敢寫,充分尊重和髮展學生作文的箇性化.
작문교학중,배양학생적사작흥취,사학생상사、악사시사호작문적관건.교사재평시사작훈련시,응해피면설치과다적"광광",한제학생적창신사유,진량양타문유화가사、유화상사,유화감사,충분존중화발전학생작문적개성화.
