教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
8期
54
,共1页
小学数学教学%创新思维%有效途径
小學數學教學%創新思維%有效途徑
소학수학교학%창신사유%유효도경
创新是素质教育的核心.苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈."因此,教师在课堂上要充分调动学生的积极性,启动学生思维,让学生自主探索,同时要善于发现学生问答中富有价值的东西.在数学思维中最可贵的品质是创造性思维.
創新是素質教育的覈心.囌霍姆林斯基說過:"在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一箇髮現者、研究者、探索者,而在兒童的精神世界中這種需要特彆彊烈."因此,教師在課堂上要充分調動學生的積極性,啟動學生思維,讓學生自主探索,同時要善于髮現學生問答中富有價值的東西.在數學思維中最可貴的品質是創造性思維.
창신시소질교육적핵심.소곽모림사기설과:"재인적심령심처,도유일충근심체고적수요,저취시희망자기시일개발현자、연구자、탐색자,이재인동적정신세계중저충수요특별강렬."인차,교사재과당상요충분조동학생적적겁성,계동학생사유,양학생자주탐색,동시요선우발현학생문답중부유개치적동서.재수학사유중최가귀적품질시창조성사유.
