金色年华(下)
金色年華(下)
금색년화(하)
PRIME OF LIFE VIGOROUS TRIBE
2011年
2期
250
,共1页
城镇小学%藏族儿童%解题%前提%条件%策略
城鎮小學%藏族兒童%解題%前提%條件%策略
성진소학%장족인동%해제%전제%조건%책략
本文通过对藏区城镇小学藏族儿童学习数学中产生的学困生现象进行解题策略研究,要突出学生感受和理解知识的产生和发展过程,要求在课堂中实施有效的解题策略,从而促进学生持续、和谐、全面发展.现从实施数学学困生解题策略的前提入手,通过实施解题策略的有效条件探究,对藏区城镇小学藏族儿童数学学困生实施解题策略三个方面来阐述自己的一些见解和观点.
本文通過對藏區城鎮小學藏族兒童學習數學中產生的學睏生現象進行解題策略研究,要突齣學生感受和理解知識的產生和髮展過程,要求在課堂中實施有效的解題策略,從而促進學生持續、和諧、全麵髮展.現從實施數學學睏生解題策略的前提入手,通過實施解題策略的有效條件探究,對藏區城鎮小學藏族兒童數學學睏生實施解題策略三箇方麵來闡述自己的一些見解和觀點.
본문통과대장구성진소학장족인동학습수학중산생적학곤생현상진행해제책략연구,요돌출학생감수화리해지식적산생화발전과정,요구재과당중실시유효적해제책략,종이촉진학생지속、화해、전면발전.현종실시수학학곤생해제책략적전제입수,통과실시해제책략적유효조건탐구,대장구성진소학장족인동수학학곤생실시해제책략삼개방면래천술자기적일사견해화관점.
