科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
14期
254-255
,共2页
多元智能理论%体育课程%成绩评价
多元智能理論%體育課程%成績評價
다원지능이론%체육과정%성적평개
多元智能理论是一种全新的有关人类智能结构的理论,基于多元智能理论的评价是一种多元化和情境化的评价,它为学生体育课成绩评价的实施提供了新的视角.本文从多元智能理论的思想出发,提出了大学生体育课成绩评价的思路,从而丰富和完善体育课程的评价内容和方法.
多元智能理論是一種全新的有關人類智能結構的理論,基于多元智能理論的評價是一種多元化和情境化的評價,它為學生體育課成績評價的實施提供瞭新的視角.本文從多元智能理論的思想齣髮,提齣瞭大學生體育課成績評價的思路,從而豐富和完善體育課程的評價內容和方法.
다원지능이론시일충전신적유관인류지능결구적이론,기우다원지능이론적평개시일충다원화화정경화적평개,타위학생체육과성적평개적실시제공료신적시각.본문종다원지능이론적사상출발,제출료대학생체육과성적평개적사로,종이봉부화완선체육과정적평개내용화방법.
