金色年华(下)
金色年華(下)
금색년화(하)
PRIME OF LIFE VIGOROUS TRIBE
2011年
3期
46
,共1页
主体性%自主学习%激发兴趣%引探导学%开展活动%启思质疑
主體性%自主學習%激髮興趣%引探導學%開展活動%啟思質疑
주체성%자주학습%격발흥취%인탐도학%개전활동%계사질의
学生掌握方法后能自主获取知识,去寻求发展.教师合理运用学习策略最大限度地调动学生学习的积极性,激发兴趣是自主学习的诱因,在语文教学活动中,如果学生没有兴趣,就根本谈不上"主动地获取知识,形成能力".兴趣只是一种诱因,一种动力,要使自主学习的主动性持久保持下去,关键还在于掌握语文的规律和学习语文的方法.开展活动是自主学习的动力.自主学习是新课程标准教学的一个方向,是新课程标准真正进入课堂的一把标尺.
學生掌握方法後能自主穫取知識,去尋求髮展.教師閤理運用學習策略最大限度地調動學生學習的積極性,激髮興趣是自主學習的誘因,在語文教學活動中,如果學生沒有興趣,就根本談不上"主動地穫取知識,形成能力".興趣隻是一種誘因,一種動力,要使自主學習的主動性持久保持下去,關鍵還在于掌握語文的規律和學習語文的方法.開展活動是自主學習的動力.自主學習是新課程標準教學的一箇方嚮,是新課程標準真正進入課堂的一把標呎.
학생장악방법후능자주획취지식,거심구발전.교사합리운용학습책략최대한도지조동학생학습적적겁성,격발흥취시자주학습적유인,재어문교학활동중,여과학생몰유흥취,취근본담불상"주동지획취지식,형성능력".흥취지시일충유인,일충동력,요사자주학습적주동성지구보지하거,관건환재우장악어문적규률화학습어문적방법.개전활동시자주학습적동력.자주학습시신과정표준교학적일개방향,시신과정표준진정진입과당적일파표척.
