读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
2期
39-40
,共2页
理工科学生%写作能力%实践性教学%创造性思维
理工科學生%寫作能力%實踐性教學%創造性思維
리공과학생%사작능력%실천성교학%창조성사유
写作能力是一个人从事任何工作的基础,理工科学生也应该掌握这门技术,但由于学生自身的不重视和许多院校课程设置的忽略,理工科学生的写作能力不容乐观.针对理工科学生擅长逻辑思维和实践能力强的特点,可以从明确目标树立正确的写作观、以实例入手激发学生兴趣、采取实践教学方法以及充分运用互联网多媒体技术等几个方面为他们设计写作能力的培养模式.这一培养模式在具有较强针对性和实践操作性的基础上,同时也对学生的信息处理能力、创造性思维能力和创新能力的培养起到积极的作用.
寫作能力是一箇人從事任何工作的基礎,理工科學生也應該掌握這門技術,但由于學生自身的不重視和許多院校課程設置的忽略,理工科學生的寫作能力不容樂觀.針對理工科學生擅長邏輯思維和實踐能力彊的特點,可以從明確目標樹立正確的寫作觀、以實例入手激髮學生興趣、採取實踐教學方法以及充分運用互聯網多媒體技術等幾箇方麵為他們設計寫作能力的培養模式.這一培養模式在具有較彊針對性和實踐操作性的基礎上,同時也對學生的信息處理能力、創造性思維能力和創新能力的培養起到積極的作用.
사작능력시일개인종사임하공작적기출,리공과학생야응해장악저문기술,단유우학생자신적불중시화허다원교과정설치적홀략,리공과학생적사작능력불용악관.침대리공과학생천장라집사유화실천능력강적특점,가이종명학목표수립정학적사작관、이실례입수격발학생흥취、채취실천교학방법이급충분운용호련망다매체기술등궤개방면위타문설계사작능력적배양모식.저일배양모식재구유교강침대성화실천조작성적기출상,동시야대학생적신식처리능력、창조성사유능력화창신능력적배양기도적겁적작용.
