化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2011年
7期
41-42
,共2页
有效教学%目标分解%目标叙写%学习评价%化学教学
有效教學%目標分解%目標敘寫%學習評價%化學教學
유효교학%목표분해%목표서사%학습평개%화학교학
本文以食品中有机物乙醇为例,依据课程标准、教材、学生与资源确定具体的、可操作的、可评价的课时学习目标,使教学目标的达成度具有可观察、可测量性.
本文以食品中有機物乙醇為例,依據課程標準、教材、學生與資源確定具體的、可操作的、可評價的課時學習目標,使教學目標的達成度具有可觀察、可測量性.
본문이식품중유궤물을순위례,의거과정표준、교재、학생여자원학정구체적、가조작적、가평개적과시학습목표,사교학목표적체성도구유가관찰、가측량성.
