东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2011年
7期
95-96
,共2页
现代教育技术%语文教学%教师个体因素
現代教育技術%語文教學%教師箇體因素
현대교육기술%어문교학%교사개체인소
在教师考虑是否在教学过程中运用现代教育技术时,除了为了使教学设计因为现代教育技术的运用更加完美之外,还有一些情况,是和教师自身客观的个体差异因素相关的.本文经过讨论,分析总结得到以下一些主要影响因素:教师教龄、教师当前教学技能、教师责任心、教师备课所需时间、教师在学校担任的其他事务.
在教師攷慮是否在教學過程中運用現代教育技術時,除瞭為瞭使教學設計因為現代教育技術的運用更加完美之外,還有一些情況,是和教師自身客觀的箇體差異因素相關的.本文經過討論,分析總結得到以下一些主要影響因素:教師教齡、教師噹前教學技能、教師責任心、教師備課所需時間、教師在學校擔任的其他事務.
재교사고필시부재교학과정중운용현대교육기술시,제료위료사교학설계인위현대교육기술적운용경가완미지외,환유일사정황,시화교사자신객관적개체차이인소상관적.본문경과토론,분석총결득도이하일사주요영향인소:교사교령、교사당전교학기능、교사책임심、교사비과소수시간、교사재학교담임적기타사무.
