金色年华：下
金色年華：下
금색년화：하
2011年
8期
117-117
,共1页
小学语文教学%语言文字%语文素质%语感%培养%郭沫若%敏感%诵读
小學語文教學%語言文字%語文素質%語感%培養%郭沫若%敏感%誦讀
소학어문교학%어언문자%어문소질%어감%배양%곽말약%민감%송독
一、指导感情诵读,培养语感语感
是指对语言文字的敏锐地感知和迅速领悟，是对语言文字直觉的、整体的把握，是构成一个人语文素质的核心因素。郭沫若先生曾说：“大凡一个作家或诗人总要有对于言语的敏感“‘这种敏感的培养在儿童时代的教育很重要”。朱作仁教授也指出：“抓住语感的培养，
一、指導感情誦讀,培養語感語感
是指對語言文字的敏銳地感知和迅速領悟，是對語言文字直覺的、整體的把握，是構成一箇人語文素質的覈心因素。郭沫若先生曾說：“大凡一箇作傢或詩人總要有對于言語的敏感“‘這種敏感的培養在兒童時代的教育很重要”。硃作仁教授也指齣：“抓住語感的培養，
일、지도감정송독,배양어감어감
시지대어언문자적민예지감지화신속령오，시대어언문자직각적、정체적파악，시구성일개인어문소질적핵심인소。곽말약선생증설：“대범일개작가혹시인총요유대우언어적민감“‘저충민감적배양재인동시대적교육흔중요”。주작인교수야지출：“조주어감적배양，
