CAJ | 학술논문

“学习圈”是我们人生中的一个重要概念。它至少可以从两种意义上去理解。一是讲的学习环境。譬如娱乐圈、演艺圈、文化圈、校友圈、博客圈等等。这些是具有共同事业、共同背景、共同思想或共同爱好的群体建立的互相交流的平台。另一种意义上的“学习圈”，是指学习的步骤、程序、规律，换言之，是如何学习的问题。有效的学习是从问题开始的，进而学习研究形成看法，开展讨论，然后进行反思，再总结提炼形成理论，最后将理论付诸实践当中。在实践中发现新的问题，从而启动新的学习。以上两种意义上的“学习圈”的构建都很有必要，为使论述不至于过于分散，文章以下主要探讨一下第一种意义上的“学习圈”，即学习环境意义上的“学习圈”的建立问题。
“학습권”시아문인생중적일개중요개념。타지소가이종량충의의상거리해。일시강적학습배경。비여오악권、연예권、문화권、교우권、박객권등등。저사시구유공동사업、공동배경、공동사상혹공동애호적군체건립적호상교류적평태。령일충의의상적“학습권”，시지학습적보취、정서、규률，환언지，시여하학습적문제。유효적학습시종문제개시적，진이학습연구형성간법，개전토론，연후진행반사，재총결제련형성이론，최후장이론부제실천당중。재실천중발현신적문제，종이계동신적학습。이상량충의의상적“학습권”적구건도흔유필요，위사논술불지우과우분산，문장이하주요탐토일하제일충의의상적“학습권”，즉학습배경의의상적“학습권”적건립문제。