中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
1期
97-97
,共1页
英语书面表达%能力的培养%中学英语教学%高中%英语课程标准%普通高级中学%学生写作%国家教育部
英語書麵錶達%能力的培養%中學英語教學%高中%英語課程標準%普通高級中學%學生寫作%國傢教育部
영어서면표체%능력적배양%중학영어교학%고중%영어과정표준%보통고급중학%학생사작%국가교육부
国家教育部颁布的《普通高级中学英语课程标准》对中学英语教学中的书面表达教学提出了新的要求：“半小时内用提示语，高二和高三年级学生各写出50-80个词和80—100个词的短文，意思表达清楚，无严重的语法和句型错误。”笔者根据日常教学，发现了学生写作中存在的问题，摘录在此与各位探讨：
國傢教育部頒佈的《普通高級中學英語課程標準》對中學英語教學中的書麵錶達教學提齣瞭新的要求：“半小時內用提示語，高二和高三年級學生各寫齣50-80箇詞和80—100箇詞的短文，意思錶達清楚，無嚴重的語法和句型錯誤。”筆者根據日常教學，髮現瞭學生寫作中存在的問題，摘錄在此與各位探討：
국가교육부반포적《보통고급중학영어과정표준》대중학영어교학중적서면표체교학제출료신적요구：“반소시내용제시어，고이화고삼년급학생각사출50-80개사화80—100개사적단문，의사표체청초，무엄중적어법화구형착오。”필자근거일상교학，발현료학생사작중존재적문제，적록재차여각위탐토：
