华章
華章
화장
HUAZHANG
2012年
16期
157
,共1页
高等数学%教学%培养%数学素质
高等數學%教學%培養%數學素質
고등수학%교학%배양%수학소질
数学教学的过程是数学知识发生过程的再现,我们在高等数学的教学中应加强这些知识的发生过程的教学,向学生充分展示发现知识的思维过程.这不仅有助于增长学生知识,培养学生的能力,而且对于培养学生的数学素质,提高教育教学质量,增强毕业生的竞争力有着十分重要的意义.本文就高等数学教学中对学生数学素质的培养方式方法做了一个初步探讨.
數學教學的過程是數學知識髮生過程的再現,我們在高等數學的教學中應加彊這些知識的髮生過程的教學,嚮學生充分展示髮現知識的思維過程.這不僅有助于增長學生知識,培養學生的能力,而且對于培養學生的數學素質,提高教育教學質量,增彊畢業生的競爭力有著十分重要的意義.本文就高等數學教學中對學生數學素質的培養方式方法做瞭一箇初步探討.
수학교학적과정시수학지식발생과정적재현,아문재고등수학적교학중응가강저사지식적발생과정적교학,향학생충분전시발현지식적사유과정.저불부유조우증장학생지식,배양학생적능력,이차대우배양학생적수학소질,제고교육교학질량,증강필업생적경쟁력유착십분중요적의의.본문취고등수학교학중대학생수학소질적배양방식방법주료일개초보탐토.
