教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2012年
11期
21-22
,共2页
小学语文教学%语言表达能力%增强自信%实践活动
小學語文教學%語言錶達能力%增彊自信%實踐活動
소학어문교학%어언표체능력%증강자신%실천활동
在语言表达方面,农村小学生由于受各种条件所限和不利因素的影响,相对不甚理想.教师可以通过增强学生说的自信、激发学生说的欲望、诵读优秀的文章和组织开展说的实践活动来培养和提高学生的口语表达能力.
在語言錶達方麵,農村小學生由于受各種條件所限和不利因素的影響,相對不甚理想.教師可以通過增彊學生說的自信、激髮學生說的欲望、誦讀優秀的文章和組織開展說的實踐活動來培養和提高學生的口語錶達能力.
재어언표체방면,농촌소학생유우수각충조건소한화불리인소적영향,상대불심이상.교사가이통과증강학생설적자신、격발학생설적욕망、송독우수적문장화조직개전설적실천활동래배양화제고학생적구어표체능력.
