教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2012年
13期
41-42
,共2页
课堂教学%学生实际%教学效益
課堂教學%學生實際%教學效益
과당교학%학생실제%교학효익
课堂教学要从学生的实际需要出发,时刻把学生装在心中,站在学生的角度看问题,找准学生的兴奋点,使他们能主动、有效的参与到学习中来.教师要了解学生的感受,尊重学生的想法,了解学生已有的认知水平,给学生足够的时间和空间去阅读与思考,这样才能使课堂取得好的教学效果.
課堂教學要從學生的實際需要齣髮,時刻把學生裝在心中,站在學生的角度看問題,找準學生的興奮點,使他們能主動、有效的參與到學習中來.教師要瞭解學生的感受,尊重學生的想法,瞭解學生已有的認知水平,給學生足夠的時間和空間去閱讀與思攷,這樣纔能使課堂取得好的教學效果.
과당교학요종학생적실제수요출발,시각파학생장재심중,참재학생적각도간문제,조준학생적흥강점,사타문능주동、유효적삼여도학습중래.교사요료해학생적감수,존중학생적상법,료해학생이유적인지수평,급학생족구적시간화공간거열독여사고,저양재능사과당취득호적교학효과.
