课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
20期
113
,共1页
人教版高中英语课程要求教师在设计课堂教学时,课前做到优化学生学习方式,引导学生通过“预习——自查——设问——答疑”等环节,使他们自己了解教材与教学内容；课时提高有趣性,充分调动和激发学生求知兴趣,建立“以人为本,注重合作”的学习机制,有效地激发学生自主性学习英语的兴趣.
人教版高中英語課程要求教師在設計課堂教學時,課前做到優化學生學習方式,引導學生通過“預習——自查——設問——答疑”等環節,使他們自己瞭解教材與教學內容；課時提高有趣性,充分調動和激髮學生求知興趣,建立“以人為本,註重閤作”的學習機製,有效地激髮學生自主性學習英語的興趣.
인교판고중영어과정요구교사재설계과당교학시,과전주도우화학생학습방식,인도학생통과“예습——자사——설문——답의”등배절,사타문자기료해교재여교학내용；과시제고유취성,충분조동화격발학생구지흥취,건립“이인위본,주중합작”적학습궤제,유효지격발학생자주성학습영어적흥취.
