教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2012年
10期
83-85
,共3页
体育课程%文化意识%传承文化%健全人格
體育課程%文化意識%傳承文化%健全人格
체육과정%문화의식%전승문화%건전인격
长期以来,体育课程被很多人视为只能“强身健体”的技能课程.着眼教育的本义和新世纪对现代公民的新要求,我们必须将体育从“术”的层面拉回“道”的层面,强化体育课程的文化意识,注重体育课程丰富深刻的人文色彩,注重它的文化传承功能,注重它对德育、智育、美育的基础作用和促进意义,深化体育课程的内涵,扩大体育教学的功能,提高体育运动的意义,为学生的健康发展、全面发展发挥应有的作用.
長期以來,體育課程被很多人視為隻能“彊身健體”的技能課程.著眼教育的本義和新世紀對現代公民的新要求,我們必鬚將體育從“術”的層麵拉迴“道”的層麵,彊化體育課程的文化意識,註重體育課程豐富深刻的人文色綵,註重它的文化傳承功能,註重它對德育、智育、美育的基礎作用和促進意義,深化體育課程的內涵,擴大體育教學的功能,提高體育運動的意義,為學生的健康髮展、全麵髮展髮揮應有的作用.
장기이래,체육과정피흔다인시위지능“강신건체”적기능과정.착안교육적본의화신세기대현대공민적신요구,아문필수장체육종“술”적층면랍회“도”적층면,강화체육과정적문화의식,주중체육과정봉부심각적인문색채,주중타적문화전승공능,주중타대덕육、지육、미육적기출작용화촉진의의,심화체육과정적내함,확대체육교학적공능,제고체육운동적의의,위학생적건강발전、전면발전발휘응유적작용.
