国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2012年
6期
1081-1082,1134
,共3页
临床实习护生%素质教育%护理纠纷%防范
臨床實習護生%素質教育%護理糾紛%防範
림상실습호생%소질교육%호리규분%방범
目的 探讨强化临床实习护生的素质教育对防范发生护理纠纷的作用.方法 将170名临床实习护生采用回顾性对照方法分为两组,其中对照组80名,采用传统的临床护理带教方法,如介绍医院及科室基本情况、规章制度、选派护理教师和进行护理技术操作培训及考核；观察组90名,在对照组的教学基础上采取以下措施:重视带教教师的整体教育,强化护生的素质教育和职业道德及法律法规培训,开展评教评学管理,注重护生综合能力的培养.结果 与对照组比较,观察组在患者满意度、综合考核成绩方面均有显著性提高(P＜0.001),护理投诉、护理纠纷方面均显著减少(P＜0.05).结论 强化护生的素质教育和重视护生综合能力的培养及考评,是提高护生防范护理纠纷的关键.
目的 探討彊化臨床實習護生的素質教育對防範髮生護理糾紛的作用.方法 將170名臨床實習護生採用迴顧性對照方法分為兩組,其中對照組80名,採用傳統的臨床護理帶教方法,如介紹醫院及科室基本情況、規章製度、選派護理教師和進行護理技術操作培訓及攷覈；觀察組90名,在對照組的教學基礎上採取以下措施:重視帶教教師的整體教育,彊化護生的素質教育和職業道德及法律法規培訓,開展評教評學管理,註重護生綜閤能力的培養.結果 與對照組比較,觀察組在患者滿意度、綜閤攷覈成績方麵均有顯著性提高(P＜0.001),護理投訴、護理糾紛方麵均顯著減少(P＜0.05).結論 彊化護生的素質教育和重視護生綜閤能力的培養及攷評,是提高護生防範護理糾紛的關鍵.
목적 탐토강화림상실습호생적소질교육대방범발생호리규분적작용.방법 장170명림상실습호생채용회고성대조방법분위량조,기중대조조80명,채용전통적림상호리대교방법,여개소의원급과실기본정황、규장제도、선파호리교사화진행호리기술조작배훈급고핵；관찰조90명,재대조조적교학기출상채취이하조시:중시대교교사적정체교육,강화호생적소질교육화직업도덕급법율법규배훈,개전평교평학관리,주중호생종합능력적배양.결과 여대조조비교,관찰조재환자만의도、종합고핵성적방면균유현저성제고(P＜0.001),호리투소、호리규분방면균현저감소(P＜0.05).결론 강화호생적소질교육화중시호생종합능력적배양급고평,시제고호생방범호리규분적관건.
