艺术百家
藝術百傢
예술백가
HUNDRED SCHOOLS IN ART
2012年
6期
267-268
,共2页
现代美育观%审美内涵%审美超越%完整的人
現代美育觀%審美內涵%審美超越%完整的人
현대미육관%심미내함%심미초월%완정적인
以席勒为中心的现代美育观的提出,强调通过更高的艺术即审美教育来恢复人的天性的完整性,不仅是基于对他所处时代人性分裂状况的忧虑而提出的一种教育策略,更是针对西方现代化进程中所出现的文化危机而对人性“沉沦”的一种拯救.而这一“完人”的教育思想无疑成为我们反思当下美育之缺陷的一个积极的维度.
以席勒為中心的現代美育觀的提齣,彊調通過更高的藝術即審美教育來恢複人的天性的完整性,不僅是基于對他所處時代人性分裂狀況的憂慮而提齣的一種教育策略,更是針對西方現代化進程中所齣現的文化危機而對人性“沉淪”的一種拯救.而這一“完人”的教育思想無疑成為我們反思噹下美育之缺陷的一箇積極的維度.
이석륵위중심적현대미육관적제출,강조통과경고적예술즉심미교육래회복인적천성적완정성,불부시기우대타소처시대인성분렬상황적우필이제출적일충교육책략,경시침대서방현대화진정중소출현적문화위궤이대인성“침륜”적일충증구.이저일“완인”적교육사상무의성위아문반사당하미육지결함적일개적겁적유도.
