神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
8期
337
,共1页
课堂%表扬%实事求是
課堂%錶颺%實事求是
과당%표양%실사구시
恰当的表扬,不但能够使学生看到自己的长处和优点,激励其进取和自信,而且还能对其思想行为产生积极的鼓励作用,反之,不恰当的表扬,有时不但不能起到积极的鼓励作用,反而会挫伤学生的积极性和进取心,降低老师的威性,增加学生对老师的不信任感.因此,老师在教学中表扬学生时,要讲究表扬艺术.
恰噹的錶颺,不但能夠使學生看到自己的長處和優點,激勵其進取和自信,而且還能對其思想行為產生積極的鼓勵作用,反之,不恰噹的錶颺,有時不但不能起到積極的鼓勵作用,反而會挫傷學生的積極性和進取心,降低老師的威性,增加學生對老師的不信任感.因此,老師在教學中錶颺學生時,要講究錶颺藝術.
흡당적표양,불단능구사학생간도자기적장처화우점,격려기진취화자신,이차환능대기사상행위산생적겁적고려작용,반지,불흡당적표양,유시불단불능기도적겁적고려작용,반이회좌상학생적적겁성화진취심,강저로사적위성,증가학생대로사적불신임감.인차,로사재교학중표양학생시,요강구표양예술.
