时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2012年
5期
206
,共1页
形成性评价%实践与研究
形成性評價%實踐與研究
형성성평개%실천여연구
本文拟从新课程标准的视角,在全面认识传统课程评价优缺点的基础上,重点阐述了当代科学先进的课程评价理念——形成性评价以及其作用、内容与意义.探讨寻求一个有利于建立以学生为主体的课堂教学评价方式,即利于培养学生自主学习的能力,又利于学生英语语言潜能的开发和综合素质的提高,同时更有利于教师反思教学并完善自己.从而切实实施以人为本的教学理念并全面提高英语教学质量.
本文擬從新課程標準的視角,在全麵認識傳統課程評價優缺點的基礎上,重點闡述瞭噹代科學先進的課程評價理唸——形成性評價以及其作用、內容與意義.探討尋求一箇有利于建立以學生為主體的課堂教學評價方式,即利于培養學生自主學習的能力,又利于學生英語語言潛能的開髮和綜閤素質的提高,同時更有利于教師反思教學併完善自己.從而切實實施以人為本的教學理唸併全麵提高英語教學質量.
본문의종신과정표준적시각,재전면인식전통과정평개우결점적기출상,중점천술료당대과학선진적과정평개이념——형성성평개이급기작용、내용여의의.탐토심구일개유리우건립이학생위주체적과당교학평개방식,즉리우배양학생자주학습적능력,우리우학생영어어언잠능적개발화종합소질적제고,동시경유리우교사반사교학병완선자기.종이절실실시이인위본적교학이념병전면제고영어교학질량.
