现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2012年
3期
91-92
,共2页
专业定位%培养目标%语言能力%学用结合%保障机制
專業定位%培養目標%語言能力%學用結閤%保障機製
전업정위%배양목표%어언능력%학용결합%보장궤제
高职应用韩语专生人才培养目标重在突出学生语言实际运用能力.本文从应用韩语专业定位、依托地域经济文化背景、明确人才培养规格、专业设置采用“语言十专业”结构形式,以“四室一村”教学平台为载体,通过教学团队建设、育人模式上的机制创新,创新应用韩语专业人才培养模式.
高職應用韓語專生人纔培養目標重在突齣學生語言實際運用能力.本文從應用韓語專業定位、依託地域經濟文化揹景、明確人纔培養規格、專業設置採用“語言十專業”結構形式,以“四室一村”教學平檯為載體,通過教學糰隊建設、育人模式上的機製創新,創新應用韓語專業人纔培養模式.
고직응용한어전생인재배양목표중재돌출학생어언실제운용능력.본문종응용한어전업정위、의탁지역경제문화배경、명학인재배양규격、전업설치채용“어언십전업”결구형식,이“사실일촌”교학평태위재체,통과교학단대건설、육인모식상적궤제창신,창신응용한어전업인재배양모식.
