神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
4期
258
,共1页
高中英语%写作%教学
高中英語%寫作%教學
고중영어%사작%교학
我国目前高中英语教学往往忽视“写”这一环节的有效训练.现行教材越来越重视“听、”“说”的训练,对“写”的内容安排相对较少,且缺乏相应的指导.很多教师在英语教学中疲于赶进度,无暇顾及写作这一费时又费力的教学活动,或把教学重点放在语言知识方面,一味地在语言形式上下工夫,对学生进行孤立、繁琐和机械的字、词、句的讲解与训练.因此,学生普遍缺乏英文写作兴趣,写作能力不高.
我國目前高中英語教學往往忽視“寫”這一環節的有效訓練.現行教材越來越重視“聽、”“說”的訓練,對“寫”的內容安排相對較少,且缺乏相應的指導.很多教師在英語教學中疲于趕進度,無暇顧及寫作這一費時又費力的教學活動,或把教學重點放在語言知識方麵,一味地在語言形式上下工伕,對學生進行孤立、繁瑣和機械的字、詞、句的講解與訓練.因此,學生普遍缺乏英文寫作興趣,寫作能力不高.
아국목전고중영어교학왕왕홀시“사”저일배절적유효훈련.현행교재월래월중시“은、”“설”적훈련,대“사”적내용안배상대교소,차결핍상응적지도.흔다교사재영어교학중피우간진도,무가고급사작저일비시우비력적교학활동,혹파교학중점방재어언지식방면,일미지재어언형식상하공부,대학생진행고립、번쇄화궤계적자、사、구적강해여훈련.인차,학생보편결핍영문사작흥취,사작능력불고.
