教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
8期
172-173
,共2页
网络环境%高职生%自主学习策略%一体两翼
網絡環境%高職生%自主學習策略%一體兩翼
망락배경%고직생%자주학습책략%일체량익
目前高职学生在网络环境下的自主学习中存在学习目标不明确、缺乏监控能力、对教师依赖强、缺少评估、时间少、信息辨别能力差等问题.文章以重庆三峡职业学院为例,探讨了网络环境下“一体两翼”的自主学习策略,即一个基本体——元认知策略和“两翼”——情感策略与协作策略.
目前高職學生在網絡環境下的自主學習中存在學習目標不明確、缺乏鑑控能力、對教師依賴彊、缺少評估、時間少、信息辨彆能力差等問題.文章以重慶三峽職業學院為例,探討瞭網絡環境下“一體兩翼”的自主學習策略,即一箇基本體——元認知策略和“兩翼”——情感策略與協作策略.
목전고직학생재망락배경하적자주학습중존재학습목표불명학、결핍감공능력、대교사의뢰강、결소평고、시간소、신식변별능력차등문제.문장이중경삼협직업학원위례,탐토료망락배경하“일체량익”적자주학습책략,즉일개기본체——원인지책략화“량익”——정감책략여협작책략.
