中国实用医药
中國實用醫藥
중국실용의약
CHINA PRACTICAL MEDICAL
2012年
3期
256-258
,共3页
高职高专医学院校%组织胚胎学%实验考试%教学改革
高職高專醫學院校%組織胚胎學%實驗攷試%教學改革
고직고전의학원교%조직배태학%실험고시%교학개혁
目的 探讨传统与现代相结合的组合式实验教学考核方法在高职高专医学院校组织胚胎学教学中的应用效果.方法 以我校2011级大专学生为研究对象,采用传统与现代相结合的组合式实验教学考核方法.考试结束后通过与2010级学生的实验考试成绩做统计分析对比,以及在2011级学生中做调查问卷两个途径来综合评价改革后的实验考试方式的主、客观效果.结果 2010级学生的实验考试成绩为(15.36±5.32)分,2011级学生的实验考试成绩为(17.43±4.22)分,两组比较有统计学意义(t=6.84,P<0.01),2011级学生的成绩优于2010级学生.调查问卷显示,绝大多数学生对采用传统与现代相结合的组合式实验教学考核方法在提高考试效率和考试质量、提高学习的自主性、加强对自身素质及动手能力的培养、有利于培养科学、严谨的学习态度、引导学生重视知识的运用及能力的培养等方面发挥的作用予以肯定.结论 传统与现代相结合的组合式组织胚胎学实验教学考核方法具有较好的效果,值得在同类院校推广.
目的 探討傳統與現代相結閤的組閤式實驗教學攷覈方法在高職高專醫學院校組織胚胎學教學中的應用效果.方法 以我校2011級大專學生為研究對象,採用傳統與現代相結閤的組閤式實驗教學攷覈方法.攷試結束後通過與2010級學生的實驗攷試成績做統計分析對比,以及在2011級學生中做調查問捲兩箇途徑來綜閤評價改革後的實驗攷試方式的主、客觀效果.結果 2010級學生的實驗攷試成績為(15.36±5.32)分,2011級學生的實驗攷試成績為(17.43±4.22)分,兩組比較有統計學意義(t=6.84,P<0.01),2011級學生的成績優于2010級學生.調查問捲顯示,絕大多數學生對採用傳統與現代相結閤的組閤式實驗教學攷覈方法在提高攷試效率和攷試質量、提高學習的自主性、加彊對自身素質及動手能力的培養、有利于培養科學、嚴謹的學習態度、引導學生重視知識的運用及能力的培養等方麵髮揮的作用予以肯定.結論 傳統與現代相結閤的組閤式組織胚胎學實驗教學攷覈方法具有較好的效果,值得在同類院校推廣.
목적 탐토전통여현대상결합적조합식실험교학고핵방법재고직고전의학원교조직배태학교학중적응용효과.방법 이아교2011급대전학생위연구대상,채용전통여현대상결합적조합식실험교학고핵방법.고시결속후통과여2010급학생적실험고시성적주통계분석대비,이급재2011급학생중주조사문권량개도경래종합평개개혁후적실험고시방식적주、객관효과.결과 2010급학생적실험고시성적위(15.36±5.32)분,2011급학생적실험고시성적위(17.43±4.22)분,량조비교유통계학의의(t=6.84,P<0.01),2011급학생적성적우우2010급학생.조사문권현시,절대다수학생대채용전통여현대상결합적조합식실험교학고핵방법재제고고시효솔화고시질량、제고학습적자주성、가강대자신소질급동수능력적배양、유리우배양과학、엄근적학습태도、인도학생중시지식적운용급능력적배양등방면발휘적작용여이긍정.결론 전통여현대상결합적조합식조직배태학실험교학고핵방법구유교호적효과,치득재동류원교추엄.
