试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
2期
38-38
,共1页
英语课堂%激活课堂%新课程%学生创新能力%诱思探究教学论%课堂教学%生命活力%教育专家
英語課堂%激活課堂%新課程%學生創新能力%誘思探究教學論%課堂教學%生命活力%教育專傢
영어과당%격활과당%신과정%학생창신능력%유사탐구교학론%과당교학%생명활력%교육전가
教育专家叶澜曾说过：“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正有助于学生的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。”专家的话给人启示，课堂教学是实施素质教育和培养学生创新能力的基本途径和主要方式。因而，作为一名高中英语教师，如何激活课堂，从而决胜课堂，一直是困扰我的问题，直到接触了张熊飞教授的诱思探究教学论，才感到终于找到了激活英语课堂的金钥匙。
教育專傢葉瀾曾說過：“課堂教學蘊涵著巨大的生命活力，隻有師生的生命活力在課堂教學中得到有效的髮揮，纔能真正有助于學生的培養和教師的成長，課堂上纔有真正的生活。”專傢的話給人啟示，課堂教學是實施素質教育和培養學生創新能力的基本途徑和主要方式。因而，作為一名高中英語教師，如何激活課堂，從而決勝課堂，一直是睏擾我的問題，直到接觸瞭張熊飛教授的誘思探究教學論，纔感到終于找到瞭激活英語課堂的金鑰匙。
교육전가협란증설과：“과당교학온함착거대적생명활력，지유사생적생명활력재과당교학중득도유효적발휘，재능진정유조우학생적배양화교사적성장，과당상재유진정적생활。”전가적화급인계시，과당교학시실시소질교육화배양학생창신능력적기본도경화주요방식。인이，작위일명고중영어교사，여하격활과당，종이결성과당，일직시곤우아적문제，직도접촉료장웅비교수적유사탐구교학론，재감도종우조도료격활영어과당적금약시。
