课堂内外：教师版
課堂內外：教師版
과당내외：교사판
OPEN CLASS Teachers Version
2012年
2期
30-31
,共2页
对话%探究%文本%教师%学生%主体
對話%探究%文本%教師%學生%主體
대화%탐구%문본%교사%학생%주체
新课程理念下的阅读教学强调自主探究合作学习。而对话教学是其理念行之有效的教学方式。本文以文本、教师、学生以及互动的氛围等角度分析了对话教学的内涵、策略等。
新課程理唸下的閱讀教學彊調自主探究閤作學習。而對話教學是其理唸行之有效的教學方式。本文以文本、教師、學生以及互動的氛圍等角度分析瞭對話教學的內涵、策略等。
신과정이념하적열독교학강조자주탐구합작학습。이대화교학시기이념행지유효적교학방식。본문이문본、교사、학생이급호동적분위등각도분석료대화교학적내함、책략등。
