大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2012年
2期
234
,共1页
基础教育%图形设计%课题设计%研究性学习%研究性课程
基礎教育%圖形設計%課題設計%研究性學習%研究性課程
기출교육%도형설계%과제설계%연구성학습%연구성과정
本文从我国基础教育中开设“研究性课程”的举措及成效得到启示,以艺术设计学科中的《图形设计》课程为例,结合作者本人的教学经验及课程实验,论述了以课题设计作为切入点建构研究性学习方式的价值,并进而分析了从研究性学习发展为研究性课程的可能性.
本文從我國基礎教育中開設“研究性課程”的舉措及成效得到啟示,以藝術設計學科中的《圖形設計》課程為例,結閤作者本人的教學經驗及課程實驗,論述瞭以課題設計作為切入點建構研究性學習方式的價值,併進而分析瞭從研究性學習髮展為研究性課程的可能性.
본문종아국기출교육중개설“연구성과정”적거조급성효득도계시,이예술설계학과중적《도형설계》과정위례,결합작자본인적교학경험급과정실험,논술료이과제설계작위절입점건구연구성학습방식적개치,병진이분석료종연구성학습발전위연구성과정적가능성.
