中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z2期
190
,共1页
反思%科学教师%角色
反思%科學教師%角色
반사%과학교사%각색
课程改革要求我们要改变育人理念,学科目标要重新定位,这些改变都必须通过教师教学方式、教学行为的改变才能实现,这对教师的素质提出了新的挑战.那么,在新课程中怎样才能当好<科学>老师呢?对此进行了探讨.
課程改革要求我們要改變育人理唸,學科目標要重新定位,這些改變都必鬚通過教師教學方式、教學行為的改變纔能實現,這對教師的素質提齣瞭新的挑戰.那麽,在新課程中怎樣纔能噹好<科學>老師呢?對此進行瞭探討.
과정개혁요구아문요개변육인이념,학과목표요중신정위,저사개변도필수통과교사교학방식、교학행위적개변재능실현,저대교사적소질제출료신적도전.나요,재신과정중즘양재능당호<과학>로사니?대차진행료탐토.
