中国电子商务
中國電子商務
중국전자상무
CHINA E-COMMERCE
2012年
2期
140-140
,共1页
职业学校%电子%理论%实践%一体化模式
職業學校%電子%理論%實踐%一體化模式
직업학교%전자%이론%실천%일체화모식
在职业教育基本原理的指导下，职业教育应倡导以学生为中心，落实“能力本位”的教育理念，建立弛理论教学与实训教学为一体的“理论与实训一体化”教学模式：整合理论课程与实践性课程，使其在课程结构上融为一体；在职业能力分析的基础上开发课程，翼计教节，形成模块化课程体系；充分开发和利用教学资源，培养一体化职教师资，使一体化教学改革得以实施。
在職業教育基本原理的指導下，職業教育應倡導以學生為中心，落實“能力本位”的教育理唸，建立弛理論教學與實訓教學為一體的“理論與實訓一體化”教學模式：整閤理論課程與實踐性課程，使其在課程結構上融為一體；在職業能力分析的基礎上開髮課程，翼計教節，形成模塊化課程體繫；充分開髮和利用教學資源，培養一體化職教師資，使一體化教學改革得以實施。
재직업교육기본원리적지도하，직업교육응창도이학생위중심，락실“능력본위”적교육이념，건립이이론교학여실훈교학위일체적“이론여실훈일체화”교학모식：정합이론과정여실천성과정，사기재과정결구상융위일체；재직업능력분석적기출상개발과정，익계교절，형성모괴화과정체계；충분개발화이용교학자원，배양일체화직교사자，사일체화교학개혁득이실시。
