考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
52期
57-57,180
,共2页
语文学科%愉快教学%教学方法
語文學科%愉快教學%教學方法
어문학과%유쾌교학%교학방법
为提高语文课堂教学的有效性,教师应努力给学生创设一种愉快的教学氛围,变学生被动学习为主动学习。那么如何进行语文学科的愉快教学呢?作者认为可以从以下几个方面入手:建立和谐平等的师生关系;营造一种生动活泼的课堂气氛;善于调控扣人心弦的教学节奏;灵活运用多媒体教学手段进行直观教学。
為提高語文課堂教學的有效性,教師應努力給學生創設一種愉快的教學氛圍,變學生被動學習為主動學習。那麽如何進行語文學科的愉快教學呢?作者認為可以從以下幾箇方麵入手:建立和諧平等的師生關繫;營造一種生動活潑的課堂氣氛;善于調控釦人心絃的教學節奏;靈活運用多媒體教學手段進行直觀教學。
위제고어문과당교학적유효성,교사응노력급학생창설일충유쾌적교학분위,변학생피동학습위주동학습。나요여하진행어문학과적유쾌교학니?작자인위가이종이하궤개방면입수:건립화해평등적사생관계;영조일충생동활발적과당기분;선우조공구인심현적교학절주;령활운용다매체교학수단진행직관교학。