教师
教師
교사
TEACHER
2011年
36期
77-77
,共1页
学习兴趣%中学生%阅读教学%好之者不如乐之者%培养%学生学习动机%语文课堂%新课程改革
學習興趣%中學生%閱讀教學%好之者不如樂之者%培養%學生學習動機%語文課堂%新課程改革
학습흥취%중학생%열독교학%호지자불여악지자%배양%학생학습동궤%어문과당%신과정개혁
新课程改革正在如火如荼地开展着,新课标要求＂教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性＂。古人云：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂有人说：＂兴趣就是课堂上一种强烈的兴奋剂。＂的确,它是学生学习动机中最积极、最活跃、最现实的成分,是推动学生学习的直接动力。在语文课堂上,我常这样去激发学生学习的阅读兴趣：
新課程改革正在如火如荼地開展著,新課標要求＂教師要善于激髮學生的學習興趣,創造性地開展多種形式的教學活動,努力形成教學箇性＂。古人雲：＂知之者不如好之者,好之者不如樂之者。＂有人說：＂興趣就是課堂上一種彊烈的興奮劑。＂的確,它是學生學習動機中最積極、最活躍、最現實的成分,是推動學生學習的直接動力。在語文課堂上,我常這樣去激髮學生學習的閱讀興趣：
신과정개혁정재여화여도지개전착,신과표요구＂교사요선우격발학생적학습흥취,창조성지개전다충형식적교학활동,노력형성교학개성＂。고인운：＂지지자불여호지자,호지자불여악지자。＂유인설：＂흥취취시과당상일충강렬적흥강제。＂적학,타시학생학습동궤중최적겁、최활약、최현실적성분,시추동학생학습적직접동력。재어문과당상,아상저양거격발학생학습적열독흥취：
