现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2011年
9期
28-30
,共3页
数系扩充%课堂教学%数学意义%教学效益%中学
數繫擴充%課堂教學%數學意義%教學效益%中學
수계확충%과당교학%수학의의%교학효익%중학
数学是人类文化的重要组成部分,是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力。课堂教学应有正确的数学意义取向,只有立足于数学根本性的东西,立足于数学发现探究创造的过程,才能有效提高教学效益,让学生在行动中领悟数学的思维方式,在知识探寻的过程中体会数学的价值与美丽,在数学推理和应用中提高解决问题的能力。
數學是人類文化的重要組成部分,是人類社會進步的產物,也是推動社會髮展的動力。課堂教學應有正確的數學意義取嚮,隻有立足于數學根本性的東西,立足于數學髮現探究創造的過程,纔能有效提高教學效益,讓學生在行動中領悟數學的思維方式,在知識探尋的過程中體會數學的價值與美麗,在數學推理和應用中提高解決問題的能力。
수학시인류문화적중요조성부분,시인류사회진보적산물,야시추동사회발전적동력。과당교학응유정학적수학의의취향,지유립족우수학근본성적동서,립족우수학발현탐구창조적과정,재능유효제고교학효익,양학생재행동중령오수학적사유방식,재지식탐심적과정중체회수학적개치여미려,재수학추리화응용중제고해결문제적능력。
