课外阅读：中旬
課外閱讀：中旬
과외열독：중순
2011年
9期
49-49
,共1页
课堂设计%中学数学%课堂教学结构%“双基”教学%数学能力%数学规律%理性精神%学生
課堂設計%中學數學%課堂教學結構%“雙基”教學%數學能力%數學規律%理性精神%學生
과당설계%중학수학%과당교학결구%“쌍기”교학%수학능력%수학규률%이성정신%학생
在中学数学课堂设计中，选择适当的课堂教学结构。从扎实搞好“双基”教学，提高学生数学能力，逐步发展学生探索数学规律的能力，培育理性精神的要求出发，在设计概括过程时，如下措施值得注意：
在中學數學課堂設計中，選擇適噹的課堂教學結構。從扎實搞好“雙基”教學，提高學生數學能力，逐步髮展學生探索數學規律的能力，培育理性精神的要求齣髮，在設計概括過程時，如下措施值得註意：
재중학수학과당설계중，선택괄당적과당교학결구。종찰실고호“쌍기”교학，제고학생수학능력，축보발전학생탐색수학규률적능력，배육이성정신적요구출발，재설계개괄과정시，여하조시치득주의：
