剑南文学：经典阅读
劍南文學：經典閱讀
검남문학：경전열독
2011年
11期
345-346
,共2页
陶行知%职业教育%当代启示
陶行知%職業教育%噹代啟示
도행지%직업교육%당대계시
陶行知的职业教育思想形成于二十世纪上半期，从“生活教育”出发，陶行知的职业教育主要是“生利”教育，采用“教学做合一”的教学方法和模式，并把职业教育酊推广重点放在广大的农村，为中国现代职业教育的发展奠定了基础。在当今社会中，陶行知的职业教育思想对我国当代的职业教育改革仍有重要的理论和实践的指导意义。
陶行知的職業教育思想形成于二十世紀上半期，從“生活教育”齣髮，陶行知的職業教育主要是“生利”教育，採用“教學做閤一”的教學方法和模式，併把職業教育酊推廣重點放在廣大的農村，為中國現代職業教育的髮展奠定瞭基礎。在噹今社會中，陶行知的職業教育思想對我國噹代的職業教育改革仍有重要的理論和實踐的指導意義。
도행지적직업교육사상형성우이십세기상반기，종“생활교육”출발，도행지적직업교육주요시“생리”교육，채용“교학주합일”적교학방법화모식，병파직업교육정추엄중점방재엄대적농촌，위중국현대직업교육적발전전정료기출。재당금사회중，도행지적직업교육사상대아국당대적직업교육개혁잉유중요적이론화실천적지도의의。
