CAJ | 학술논문

听力教学在大学英语教学中占有重要地位,但由于受到一些主客观因素的影响,听力教学的效果存在一定问题。宏观方面包括听力课班型过大,课时量较少等。微观方面包括学生词汇量有限,语音基础较差,地方口音的影响,以及欠缺文化背景知识等。针对上述情况,首先应该提高听力课的重视程度,加强词汇和语音基础知识的学习,并且在教学中进行文化导入。
은력교학재대학영어교학중점유중요지위,단유우수도일사주객관인소적영향,은력교학적효과존재일정문제。굉관방면포괄은력과반형과대,과시량교소등。미관방면포괄학생사회량유한,어음기출교차,지방구음적영향,이급흠결문화배경지식등。침대상술정황,수선응해제고은력과적중시정도,가강사회화어음기출지식적학습,병차재교학중진행문화도입。