广西轻工业
廣西輕工業
엄서경공업
GUANGXI LIGHT INDUSTRY
2011年
11期
179-180
,共2页
工业设计%工作室%整合%实践
工業設計%工作室%整閤%實踐
공업설계%공작실%정합%실천
传统的工业设计教育存在很多问题，无法调动学生的积极性和参与性。利用工作室制的教学模式，就是将学生组成设计小组，以工作室为单位，实行导师制教学和管理，利用启发式、交互式和互动式教学方式展开教学，通过这样的教学和管理方式，可以将学生调动起来，积极主动地进行设计创新。
傳統的工業設計教育存在很多問題，無法調動學生的積極性和參與性。利用工作室製的教學模式，就是將學生組成設計小組，以工作室為單位，實行導師製教學和管理，利用啟髮式、交互式和互動式教學方式展開教學，通過這樣的教學和管理方式，可以將學生調動起來，積極主動地進行設計創新。
전통적공업설계교육존재흔다문제，무법조동학생적적겁성화삼여성。이용공작실제적교학모식，취시장학생조성설계소조，이공작실위단위，실행도사제교학화관리，이용계발식、교호식화호동식교학방식전개교학，통과저양적교학화관리방식，가이장학생조동기래，적겁주동지진행설계창신。
