长沙大学学报
長沙大學學報
장사대학학보
JOURNAL OF CHANGSHA UNIVERSITY
2011年
5期
159-160
,共2页
手机%健美操教学%学习兴趣
手機%健美操教學%學習興趣
수궤%건미조교학%학습흥취
主要运用访谈法、实验法对手机在高校健美操教学中的应用进行实证研究．研究表明：手机引入高校健美操课堂可以激发学生健美操的学习兴趣，提高教学质量；拓展健美操教学的时间和空间；培养学生的合作意识且提高学生学习健美操的自主性．同时，手机引入高校健美操教学也存在着手机差异会刺伤部分学生自尊心，手机管理不当干扰正常教学等诸多问题．
主要運用訪談法、實驗法對手機在高校健美操教學中的應用進行實證研究．研究錶明：手機引入高校健美操課堂可以激髮學生健美操的學習興趣，提高教學質量；拓展健美操教學的時間和空間；培養學生的閤作意識且提高學生學習健美操的自主性．同時，手機引入高校健美操教學也存在著手機差異會刺傷部分學生自尊心，手機管理不噹榦擾正常教學等諸多問題．
주요운용방담법、실험법대수궤재고교건미조교학중적응용진행실증연구．연구표명：수궤인입고교건미조과당가이격발학생건미조적학습흥취，제고교학질량；탁전건미조교학적시간화공간；배양학생적합작의식차제고학생학습건미조적자주성．동시，수궤인입고교건미조교학야존재착수궤차이회자상부분학생자존심，수궤관리불당간우정상교학등제다문제．
