新课程研究：职业教育
新課程研究：職業教育
신과정연구：직업교육
2011年
5期
122-123
,共2页
生物教学%信息技术%课程整合%教学案例
生物教學%信息技術%課程整閤%教學案例
생물교학%신식기술%과정정합%교학안례
计算机在教学中应用的优势，是能够提高学生的学习兴趣、学习成绩和记忆。信息技术与生物课程整合能生动、逼真地创设生物模型和情景，宏观、微观、快速展现生物情景，还能更好地体现学生学习的主体性和教学的互动性、激发学习兴趣，以及给生物教学提供了更多的教学素材。
計算機在教學中應用的優勢，是能夠提高學生的學習興趣、學習成績和記憶。信息技術與生物課程整閤能生動、逼真地創設生物模型和情景，宏觀、微觀、快速展現生物情景，還能更好地體現學生學習的主體性和教學的互動性、激髮學習興趣，以及給生物教學提供瞭更多的教學素材。
계산궤재교학중응용적우세，시능구제고학생적학습흥취、학습성적화기억。신식기술여생물과정정합능생동、핍진지창설생물모형화정경，굉관、미관、쾌속전현생물정경，환능경호지체현학생학습적주체성화교학적호동성、격발학습흥취，이급급생물교학제공료경다적교학소재。
