新语文学习.教师
新語文學習.教師
신어문학습.교사
2011年
4期
120-121
,共2页
面向全体学生%评价%巧用%阅读%激发%语文课程%义务教育阶段%热爱祖国
麵嚮全體學生%評價%巧用%閱讀%激髮%語文課程%義務教育階段%熱愛祖國
면향전체학생%평개%교용%열독%격발%어문과정%의무교육계단%열애조국
社会的信息化，传播手段的多样化已经越来越逼近我们的生活。为了使未来的人才适应这种状况，就要求培养学生收集、处理信息的能力，要“学习精读、略读、浏览，学习利用阅览室、图书馆、网络等查阅资料”。新课程标准提出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，
社會的信息化，傳播手段的多樣化已經越來越逼近我們的生活。為瞭使未來的人纔適應這種狀況，就要求培養學生收集、處理信息的能力，要“學習精讀、略讀、瀏覽，學習利用閱覽室、圖書館、網絡等查閱資料”。新課程標準提齣：“九年義務教育階段的語文課程，必鬚麵嚮全體學生，使學生穫得基本的語文素養。語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積纍，培養語感，髮展思維，
사회적신식화，전파수단적다양화이경월래월핍근아문적생활。위료사미래적인재괄응저충상황，취요구배양학생수집、처리신식적능력，요“학습정독、약독、류람，학습이용열람실、도서관、망락등사열자료”。신과정표준제출：“구년의무교육계단적어문과정，필수면향전체학생，사학생획득기본적어문소양。어문과정응배육학생열애조국어문적사상감정，지도학생정학지리해화운용조국어언，봉부어언적적루，배양어감，발전사유，
